La sediul Instituției Prefectului – Județul Hunedoara, s-a desfășurat marți, 15 aprilie 2025, ședința Grupului Mixt de Lucru pentru Problemele Romilor, prezidată de prefectul județului, Constantin Fulga.

Pe ordinea de zi s-a aflat prezentarea calendarului admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2025–2026, cu detalierea etapelor procesului de admitere, a perioadelor de depunere a documentelor, termene limită, precum și a noutăților față de anii anteriori. În cadrul discuțiilor, s-a pus accent pe importanța diseminării eficiente a informațiilor către elevii de etnie romă și familiile acestora. În prezent, în școlile din județul Hunedoara, există înregistrați un număr de 88 elevi de etnie romă care frecventează cursurile claselor a VIII-a.

De asemenea, s-a evidențiat rolul esențial pe care îl au mediatorii școlari și liderii locali în facilitarea accesului la educație liceală. Aceștia vor sprijini elevii romi în completarea fișelor de înscriere, vor furniza informații clare și actualizate și vor asigura legătura permanentă cu unitățile de învățământ.

Un alt punct important al ședinței a vizat stabilirea responsabilităților și a acțiunilor comune ale instituțiilor și organizațiilor membre ale grupului mixt. S-a convenit organizarea unor campanii de informare dedicate comunităților rome, dar și oferirea de suport concret în perioada admiterii, prin consiliere individuală, sesiuni informative și colaborări cu autoritățile locale și societatea civilă.

Prefectul județului, domnul Constantin Fulga, a subliniat în cadrul întâlnirii: „Accesul egal la educație este o prioritate pentru județul Hunedoara. Prin colaborare interinstituțională și implicare directă în comunități, vreau să ne asigurăm că fiecare elev aparținând comunității rome are șansa de a continua studiile în învățământul liceal, sprijinit și informat corespunzător.”

Grupul Mixt de Lucru pe Problemele Romilor își reafirmă angajamentul pentru sprijinirea incluziunii educaționale, combaterea abandonului școlar și promovarea egalității de șanse, printr-o abordare coerentă bazată pe colaborare.